General Information
| Course Code | S_PMKLOO |
|---|---|
| Credits | 6 EC |
| Period | P5 |
| Course Level | 300 |
| Language of Tuition | Dutch |
| Faculty | Fac. of Social Sciences and Humanities |
| Course Coordinator | dr. A.M.J. de Jonge |
| Examiner | dr. A.M.J. de Jonge |
| Teaching Staff |
prof. dr. H.S. Heusinkveld dr. A.M.J. de Jonge dr. J.O. Wiering |
|
Part of programme(s)
Use the arrow keys to navigate the list, Enter to select, and Escape to close.
|
|
Practical Information
You need to register for this course yourself. The (de)registration deadlines can be found on VU.nl
| Teaching Methods | Study Group*, Lecture |
|---|
*You cannot select a group yourself for this teaching method, you will be placed in a group.
Course Objective
Het vak Kwalitatief Onderzoek heeft als doel om studenten van de premasters BCO en COM basiskennis te bieden van kwalitatieve methoden. Zij ontwikkelen inzicht en vaardigheden in:
- het verzamelen, analyseren en beschrijven van kwalitatieve data;
- het becommentariëren van empirische bevindingen in context van wetenschappelijke theorie;
- het formuleren van onderzoeksvragen;
- het interviewen van onderzoekspopulatie aan de hand van een topiclijst;
- het schrijven van een analyseverslag in wetenschappelijke stijl.
Course Content
Kwalitatief onderzoek gaat om het beschrijven (in plaats van voorspellen) van verschijnselen in de sociale werkelijkheid. Onderzoekers verzamelen en interpreteren niet-numerieke data en talig materiaal (bijvoorbeeld woorden en teksten, maar ook observaties en afbeeldingen). Een belangrijke methode in kwalitatief organisatieonderzoek is de kwalitatieve content analyse. Organisatiewetenschappers passen deze methode vaak toe om inductief kennis te ontwikkelen over organisatieprocessen. In dit vak oefenen studenten met inductieve kwalitatieve analyse in het onderzoek Informeel klantcontact in de consultancy sector.
De algemene onderzoeksvraag die de studenten in dit vak verder gaan uitdiepen is: Wat is het strategisch belang van informele klantrelaties binnen consultancy?
Het doel van het onderzoek is om één aspect van deze brede vraag systematisch te verkennen en te analyseren. De specifieke onderzoeksthema’s waar studenten uit kunnen kiezen zijn: hiërarchische verhoudingen, nationale cultuurverschillen, genderverschillen, het belang van eten/drinken, het belang van ruimtegebruik (i.e., locatie), informaliteit en vriendschap, of een zelfgekozen subthema.
Voor het doen van het onderzoek is bestaand onderzoeksmateriaal voorhanden, bestaande uit transcripten van interviews. Het thema van dit onderzoekmateriaal wordt via Canvas en tijdens de colleges bekendgemaakt en beschreven.
Naast het bestaande onderzoeksmateriaal verzamelen studenten data over hetzelfde onderwerp door middel van eigen interviews.
Additional Information Teaching Methods
Hoorcolleges en werkgroepen.
Aanwezigheid in alle werkgroepen is verplicht. Indien je door een goede reden (e.g., ziekte) niet aanwezig kunt zijn, neem dan minimaal 2 uur van tevoren contact op met je werkgroepdocent. Je mag één werkgroep missen. Bij het missen van meerdere werkgroepen volgt uitsluiting van de cursus. Als je door omstandigheden meer dan één keer afwezig bent bij een werkgroep, neem contact op met de studieadviseurs
Method of Assessment
- Studenten vormen zelf duo's om een analyseverslag te schrijven. Hierover nadere uitleg op Canvas en tijdens colleges en werkgroepen.
- Beide studenten van een duo zijn verantwoordelijk voor de gehele inhoud van het analyseverslag dat zij schrijven; het analyseverslag wordt met één voor beiden geldend eindcijfer beoordeeld.
- Het analyseverslag moet een omvang hebben van ongeveer 3.000 woorden, exclusief de titelpagina, abstract, inhoudsopgave, literatuurlijst en bijlagen.
- Verwerk ten minste 10 wetenschappelijke artikelen uit wetenschappelijke tijdschriften.
- Analyseer ten minste 10 interviewtranscripties uit de beschikbare dataset.
- Schrijf het analyseverslag in de vorm van een artikel in een wetenschappelijk tijdschrift.
- Neem per student één interview af en lever de transcripties in als onderdeel van het analyseverslag.
Literature
Wordt nader bekend gemaakt via Canvas.
Additional Information Target Audience
Premaster studenten BCO en COM.Additional Information
Studenten van de Premaster BCO schrijven hun analyseverslag in het Nederlands; de studenten van de Premaster COM schrijven in het Nederlands of het Engels (afhankelijk van de docent). De hoorcolleges kunnen in het Engels of Nederlands gegeven worden. De werkcolleges voor Premaster BCO studenten zijn in het Nederlands. De werkcolleges voor Premaster COM studenten kunnen ook in het Engels zijn.
Custom Course Registration
Bij dit vak kun je niet zelf intekenen voor één van de werkgroepen, maar word je ingedeeld door de vakcoördinator. De indeling wordt bekendgemaakt via Canvas. NB: Je moet op VU.nl wel intekenen voor het vak, met de overige bijbehorende vakonderdelen.
Explanation Canvas
Studenten worden geacht de cursushandleiding aandachtig door te lezen en regelmatig Canvas te openen om mededelingen van hun docenten over de cursus te lezen.
Recommended background knowledge
Studenten worden geacht de kennis die zij in eerder gevolgde Premastervakken hebben opgedaan actief te kunnen gebruiken ten behoeve van hun analyseverslag.