Educatieve minor Frans

Ben jij taalkundig sterk én wil je jouw liefde voor de Franse taal overbrengen op een nieuwe generatie? Dan is de lerarenopleiding Frans aan de VU iets voor jou. Overal in onze meertalige samenleving vind je taal terug: in de media, op het werk, in de politiek. Een vreemdetalendocent, in dit geval een docent Frans, maakt leerlingen bewust van de mooie, interessante wereld achter een taal en het belang van de wisselwerking tussen verschillende culturen. Zo vergroot je hun blik: ze worden niet alleen taalvaardiger, maar nemen ook nieuwe perspectieven in. Dat betekent dat je met leerlingen werkt aan hun eerste stappen in de Franse taal, én met hen bespreekt hoe al die Franse woorden in het Nederlands en Engels terechtkomen. Je biedt Franse grammatica en fonetiek aan, én bespreekt hoe structuren van taal tot taal op elkaar lijken en verschillen. Je laat de leerlingen tekstvaardig worden, én je laat ze ontdekken hoe ze fictie- en non-fictiebronnen kunnen interpreteren.

Als docent Frans zorg je er dus voor dat taalkennis meer is dan een nice to have. Het is een musthave in de maatschappij van nu en later.

Als je het beroep van leraar in het voortgezet onderwijs serieus overweegt is het een goede keuze om je minorruimte te gebruiken voor de educatieve minor. Je kunt dan gekoppeld aan je bachelordiploma een beperkte tweedegraads lesbevoegdheid behalen waarmee je aan de slag kunt als docent in de onderbouw van havo/vwo en in het vmbo. Als je na het behalen van je masterdiploma dan ook nog een eerstegraads lesbevoegdheid wilt behalen, kun je hiervoor bovendien een verkort traject volgen.

De lerarenopleidingen van de VU zijn georganiseerd rondom 3 leerlijnen die zich richten op je professionele bekwaamheid (welke visie op leraarschap heb ik en hoe blijf ik mezelf ontwikkelen?), je algemeen-didactische en pedagogische bekwaamheid (hoe help ik leerlingen het beste te leren en zich te ontwikkelen?) en je vakdidactische bekwaamheid (hoe leren leerlingen mijn vak?). Hiertoe volg je de vakken Didactiek 1 en 2.

De opleidingen zijn uniek door de opbouw rondom 12 kernpraktijken die je je gedurende de opleiding eigen maakt door een continue afwisseling van theoretische achtergrond en praktische oefening. Er is volop gelegenheid om ervaringen uit de praktijk met je medestudenten en docenten te bespreken (o.a. in het onderdeel peergroup). Je krijgt de ruimte om je kennis en passie voor je vak te vertalen naar activerend onderwijs in het vo.

Naast het volgen van colleges loop je van begin af aan stage op een school (de vakken Praktijk 1 en 2). Bij de VU staat persoonlijke aandacht en individuele begeleiding centraal. Je wordt begeleid door een mentor van de VU en een werkplekbegeleider, een eerstegraads vakdocent, op school.