Info
| Taal | Nederlands |
|---|---|
| Duur | |
| Studiepunten | 30 EC |
| Startdatum | 01-09-2026 |
| Faculteit | Faculteit der Gedrags- en Bewegingswetenschappen |
| Type minor | Faculteitsminor |
| Minorcoördinator | prof. dr. ir. F.F.J. Hermans |
Lijkt het je leuk om met jongeren te werken én heb je een vergaande interesse in ICT? Het schoolvak informatica is enorm in ontwikkeling- en zal dat voorlopig ook blijven. Steeds meer scholen willen het vak aanbieden en zijn op zoek naar goed gekwalificeerde leraren.
Informatica is een heel breed vakgebied, dat niet alleen gaat over computers. Aan bod komen hacken, programmeren en AI. Maar ook (ethische) vraagstukken over hoe wij ons als mens verhouden tot telefoons en hoe we computers kunnen inzetten in medische onderzoeken rondom bijvoorbeeld kanker. Als leraar Informatica behandel je al deze thema’s. Je leert leerlingen hoe ze zich anders kunnen verhouden tot de digitale wereld die tegenwoordig zo verweven is met de gewone wereld.
Als je het beroep van leraar in het voortgezet onderwijs serieus overweegt is het een goede keuze om je minorruimte te gebruiken voor de educatieve minor. Je kunt dan gekoppeld aan je bachelordiploma een beperkte tweedegraads lesbevoegdheid behalen waarmee je aan de slag kunt als docent in de onderbouw van havo/vwo en in het vmbo. Als je na het behalen van je masterdiploma dan ook nog een eerstegraads lesbevoegdheid wilt behalen, kun je hiervoor bovendien een verkort traject volgen.
De lerarenopleidingen van de VU zijn georganiseerd rondom 3 leerlijnen die zich richten op je professionele bekwaamheid (welke visie op leraarschap heb ik en hoe blijf ik mezelf ontwikkelen?), je algemeen-didactische en pedagogische bekwaamheid (hoe help ik leerlingen het beste te leren en zich te ontwikkelen?) en je vakdidactische bekwaamheid (hoe leren leerlingen mijn vak?). Hiertoe volg je de vakken Didactiek 1 en 2.
De opleidingen zijn uniek door de opbouw rondom 12 kernpraktijken die je je gedurende de opleiding eigen maakt door een continue afwisseling van theoretische achtergrond en praktische oefening. Er is volop gelegenheid om ervaringen uit de praktijk met je medestudenten en docenten te bespreken (o.a. in het onderdeel peergroup). Je krijgt de ruimte om je kennis en passie voor je vak te vertalen naar activerend onderwijs in het vo.
Naast het volgen van colleges loop je van begin af aan stage op een school (de vakken Praktijk 1 en 2). Bij de VU staat persoonlijke aandacht en individuele begeleiding centraal. Je wordt begeleid door een mentor van de VU en een werkplekbegeleider, een eerstegraads vakdocent, op school.
Info
| Taal | Nederlands |
|---|---|
| Duur | |
| Studiepunten | 30 EC |
| Startdatum | 01-09-2026 |
| Faculteit | Faculteit der Gedrags- en Bewegingswetenschappen |
| Type minor | Faculteitsminor |
| Minorcoördinator | prof. dr. ir. F.F.J. Hermans |
Lijkt het je leuk om met jongeren te werken én heb je een vergaande interesse in ICT? Het schoolvak informatica is enorm in ontwikkeling- en zal dat voorlopig ook blijven. Steeds meer scholen willen het vak aanbieden en zijn op zoek naar goed gekwalificeerde leraren.
Informatica is een heel breed vakgebied, dat niet alleen gaat over computers. Aan bod komen hacken, programmeren en AI. Maar ook (ethische) vraagstukken over hoe wij ons als mens verhouden tot telefoons en hoe we computers kunnen inzetten in medische onderzoeken rondom bijvoorbeeld kanker. Als leraar Informatica behandel je al deze thema’s. Je leert leerlingen hoe ze zich anders kunnen verhouden tot de digitale wereld die tegenwoordig zo verweven is met de gewone wereld.
Als je het beroep van leraar in het voortgezet onderwijs serieus overweegt is het een goede keuze om je minorruimte te gebruiken voor de educatieve minor. Je kunt dan gekoppeld aan je bachelordiploma een beperkte tweedegraads lesbevoegdheid behalen waarmee je aan de slag kunt als docent in de onderbouw van havo/vwo en in het vmbo. Als je na het behalen van je masterdiploma dan ook nog een eerstegraads lesbevoegdheid wilt behalen, kun je hiervoor bovendien een verkort traject volgen.
De lerarenopleidingen van de VU zijn georganiseerd rondom 3 leerlijnen die zich richten op je professionele bekwaamheid (welke visie op leraarschap heb ik en hoe blijf ik mezelf ontwikkelen?), je algemeen-didactische en pedagogische bekwaamheid (hoe help ik leerlingen het beste te leren en zich te ontwikkelen?) en je vakdidactische bekwaamheid (hoe leren leerlingen mijn vak?). Hiertoe volg je de vakken Didactiek 1 en 2.
De opleidingen zijn uniek door de opbouw rondom 12 kernpraktijken die je je gedurende de opleiding eigen maakt door een continue afwisseling van theoretische achtergrond en praktische oefening. Er is volop gelegenheid om ervaringen uit de praktijk met je medestudenten en docenten te bespreken (o.a. in het onderdeel peergroup). Je krijgt de ruimte om je kennis en passie voor je vak te vertalen naar activerend onderwijs in het vo.
Naast het volgen van colleges loop je van begin af aan stage op een school (de vakken Praktijk 1 en 2). Bij de VU staat persoonlijke aandacht en individuele begeleiding centraal. Je wordt begeleid door een mentor van de VU en een werkplekbegeleider, een eerstegraads vakdocent, op school.
Info
| Taal | Nederlands |
|---|---|
| Duur | |
| Studiepunten | 30 EC |
| Startdatum | 01-09-2026 |
| Faculteit | Faculteit der Gedrags- en Bewegingswetenschappen |
| Type minor | Faculteitsminor |
| Minorcoördinator | prof. dr. ir. F.F.J. Hermans |