Algemene informatie
| Vakcode | S_ME |
|---|---|
| Studiepunten | 6 EC |
| Periode | P2 |
| Vakniveau | 300 |
| Onderwijstaal | Nederlands / Engels |
| Faculteit | Fac. der Sociale en Geesteswetenschappen |
| Vakcoördinator | dr. K.E. Balint |
| Examinator | dr. K.E. Balint |
| Docenten |
S.G.E. van den Berg J.K. Kat dr. D.A. Parry dr. G. Ranzini dr. K.E. Balint |
|
Onderdeel van opleiding(en)
Gebruik pijltjestoetsen om door de lijst te navigeren, Enter om te selecteren, en Escape om te sluiten.
|
|
Praktische informatie
Voor dit vak moet je zelf intekenen. De inteken- en afmeldtermijnen staan op VU.nl
| Onderwijsvorm | Werkgroep*, Hoorcollege |
|---|
*Voor deze onderwijsvorm kun je geen groep kiezen, je wordt hiervoor ingedeeld.
Doelgroepen
Dit vak is ook toegankelijk als:
Doel vak
Na afronding van deze cursus kan de student:
- theorieën over mediagebruik en -effecten in de context van entertainmentmedia toelichten;
- uitleggen hoe kennis binnen het onderzoek naar entertainmentmedia theoretisch en methodologisch tot stand komt;
- wetenschappelijk onderbouwde oordelen vellen over al lang bestaande vraagstukken op het gebied van entertainmentmedia;
- de resultaten van belangrijke empirische studies die op het gebied van entertainmentmedia zijn gepubliceerd, kritisch beoordelen;
- theorieën over entertainmentmedia toepassen om hedendaagse voorbeelden uit de media te analyseren;
- meningen over entertainmentmedia duidelijk overbrengen aan een divers publiek.
Inhoud vak
Deze cursus biedt een overzicht van de belangrijkste theoretische modellen en empirische bevindingen op het gebied van media-entertainmentonderzoek en meer recente theorievorming over mediagebruik vanuit een entertainmentperspectief. De cursus focust op de psychologische onderbouwing van media-entertainment. We bespreken klassieke onderwerpen zoals escapisme, identificatie, stemmingsmanagement, parasociale interacties, fandom, horror, humor, suspense, eudaimonia, intrinsieke behoeften en sociale media.
Verder behandelen we gerelateerde en meer recent bestudeerde vragen zoals: Waarom zoeken mensen plezier in trieste en “negatieve” media? Hoe selecteren we media-entertainment? Zijn er individuele verschillen? Wat maakt een grappige sitcom? Wie is gefascineerd door videogames en waarom? Hoe verschillen vrouwen en mannen in hun voorkeuren voor media-amusement? Heeft nieuws of informatie van sociale media amusementswaarde?
Elke week lezen studenten verplichte artikelen over verschillende van deze onderwerpen. De cursus bestaat uit colleges die deze artikelen in hun context plaatsen en aanvullende informatie geven bij elk onderwerp. Tegelijkertijd werken studenten in teams aan een opdracht waarin de behandelde theorieen worden gebruikt bij het ontwerpen van een creatief project, in samenwerking met een stakeholder.
Aanvullende informatie onderwijsvormen
Colleges en werkgroepen.
Toetsvorm
Het eindcijfer bestaat uit een individueel digitaal examen met meerkeuzevragen en korte open vragen, plus groepspresentaties en andere groepsopdrachten.
Studenten moeten naast het voltooien van de opdrachten ook slagen voor het examen.
Literatuur
De verplichte literatuur omvat gepubliceerde tijdschriftartikelen en hoofdstukken (aan te kondigen op de Canvaspagina van de cursus). Deze zullen beschikbaar zijn via online databases.
Aanvullende informatie doelgroep
2nd year bachelor communication science, minor communication science, and exchange students.
Overige informatie
De onderwijstaal van deze cursus is ‘tweetalig’, dat betekent dat de hoorcolleges in het Engels worden verzorgd, maar dat de werkcolleges gescheiden in Engels of Nederlands worden aangeboden.
Afwijkende intekenprocedure
Bij dit vak kun je niet zelf intekenen voor één van de werkgroepen, maar word je ingedeeld door de vakcoördinator. De indeling wordt bekendgemaakt via Canvas. NB: Je moet op VU.nl wel intekenen voor het vak, met de overige bijbehorende vakonderdelen.