Algemene informatie
| Vakcode | S_GECG |
|---|---|
| Studiepunten | 6 EC |
| Periode | P5 |
| Vakniveau | 300 |
| Onderwijstaal | Nederlands / Engels |
| Faculteit | Fac. der Sociale en Geesteswetenschappen |
| Vakcoördinator | dr. G.M. van Koningsbruggen |
| Examinator | dr. G.M. van Koningsbruggen |
| Docenten |
dr. J. Veldhuis dr. G.M. van Koningsbruggen L.S. Mastenbroek MSc |
|
Onderdeel van opleiding(en)
Gebruik pijltjestoetsen om door de lijst te navigeren, Enter om te selecteren, en Escape om te sluiten.
|
|
Praktische informatie
Voor dit vak moet je zelf intekenen. De inteken- en afmeldtermijnen staan op VU.nl
| Onderwijsvorm | Werkgroep, Hoorcollege |
|---|
Doelgroepen
Dit vak is ook toegankelijk als:
Doel vak
Na afronding van deze cursus kan de student:
- theorieën en onderzoek over gezondheidscognities en -gedrag uitleggen;
- theorieën en onderzoek over boodschapfactoren in gezondheidscommunicatie uitleggen;
- theoretische kennis van gezondheidscommunicatie toepassen op campagnes en interventies;
- een evaluatie uitvoeren van een onderdeel van een gezondheidscampagne met behulp van kwantitatieve gegevens;
- verslag uitbrengen over de evaluatie van een onderdeel van een gezondheidscampagne;
- motiveren welke strategieën het best kunnen worden ingezet in gezondheidscampagnes.
Inhoud vak
Risico- en gezondheidscommunicatie wordt vaak ingezet om mensen te informeren over gezondheidsrisico’s en hen te motiveren gezond gedrag te vertonen. Voor onder andere de ontwikkeling van effectieve gezondheidscampagnes en -interventies is het noodzakelijk dat je als communicatiewetenschapper op de hoogte bent van de factoren die risico- en gezondheidsgedrag voorspellen, hoe je die via communicatie kunt beïnvloeden, en hoe je eventuele obstakels in het overtuigingsproces kunt overkomen. Daarom bespreken we in deze cursus theorie en onderzoek over het voorspellen en veranderen van risico- en gezondheidsgedrag. Daarnaast bediscussiëren we de rol van boodschapfactoren, en hoe campagne- en interventie-effecten kunnen worden gemeten.
Aanvullende informatie onderwijsvormen
Hoorcolleges, Q&A colleges, interactieve werkgroepcolleges, en (online) instructies
Toetsvorm
Tentamen en/of opdracht(en)Literatuur
Een selectie van wetenschappelijke artikelen en/of boekhoofdstukken (wordt aangekondigd op de Canvaspagina van de cursus)
Aanvullende informatie doelgroep
Tweede jaars bachelor studenten CommunicatiewetenschapOverige informatie
De onderwijstaal van deze cursus is ‘tweetalig’, dat betekent dat de hoorcolleges in het Engels worden verzorgd, maar dat de interactieve werkgroepcolleges gescheiden in Engels of Nederlands worden aangeboden.
Aanbevolen voorkennis
Dit is een 2e jaars cursus in het Bachelor-programma Communicatiewetenschap. We bouwen voort op bachelor-niveau kennis van theorie en onderzoek op het gebied van persuasive communicatie. De cursus bevat ook een opdracht waar kennis van kwantitatieve statistiek voor nodig is op het niveau van de cursussen Beschrijvende en Inferentiele Statistiek (S_BIS) en Kwantitatieve Onderzoeksmethoden (S_QNRM). Je moet beschrijvende analyses, correlatie en multipele regressie-analyse kunnen uitvoeren en interpreteren.